INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE PUERTO PEÑASCO
Modelo Académico del ITSPP
Hoy por hoy la educación es mas que nunca el elemento
de evolución de los individuos, es ésta la que transforma
la cultura de los pueblos hacia una integración al desarrollo
inusitado de este mundo globalizado a la vez que conserva la personalidad
de sus raíces. En consecuencia las responsabilidades de
las instituciones educativas es actuar con sinergia propia al
entorno con la suficiente capacidad de adaptación para
poder interpretar las exigencias de una sociedad cada vez mas
demandante, y así estar comprometida con la generación
de cambios que reditúen hacia una mejor calidad de vida.
Es por lo anterior que el ITSPP consiente de su responsabilidad
se ha dado a la tarea de definir su modulo académico buscando
la integración de todas las partes que componen la comunidad
tecnológica y la sociedad demandante.
Las acciones necesarias para definir el proyecto de modelo académico
serian:
- Desarrollo programado del estudiante.
- Fortalecimiento curricular
- Formación integral del estudiante
- Profesionalización de nuestros egresados
- Definición de políticas institucionales de docencia,
investigación y vinculación.
- Crecimiento gradual: creciente en grado de dificultad de los
contenidos extracurriculares de apoyo a la formación del
estudiante.
- Retroalimentación de los factores económicos acerca de los requerimientos y habilidades de los profesionistas.
Este modelo se enlaza con la formación de profesores,
la cual se vería determinada por los factores tales como:
Nivel atendido.- esto implica un accionar diferente a los docentes
que atienden nuevo ingreso, tendiente al fortalecimiento de valores
y actitudes como responsabilidad, puntualidad, limpieza, civismo
y en general una estima por el esfuerzo personal y de equipo.
El docente de grupos mas avanzados deberá no limitarse
solo a la transmisión del conocimiento sino a fomentar
mas el auto didactismo, la autocrítica, la participación
grupal, la cultura científica y la búsqueda de oportunidades;
deberá atender a la especialización por áreas
de conocimiento y la certificación como especialista a
través de instituciones reconocidas.
Educación continua.- los maestros deberán tomar
periódicamente cursos de actualización en la docencia
así como también cursos de actualización
en las áreas de conocimiento de su especialidad.
También la Administración Educativa deberá
generar procedimientos para el desarrollo y fácil seguimiento
del estudiante, así como establecer una evaluación
periódica del modelo contando con indicadores y estrategias
para medir la eficiencia, calidad y pertinencia del proceso enseñanza-aprendizaje.
para ello la planta administrativa deberá estar con una
actualización y capacitación permanente.
En cuanto al Sector productivo se considera que como receptores de nuestros egresados deberán aportar elementos de análisis como los siguientes:
- Retroalimentación en cuanto al desempeño de los
egresados.
- Información sobre las necesidades en el medio para reestructurar
los planes de estudio
- Realización conjunta de proyectos de investigación
enfocados a la solución de problemas reales en las empresas.
- Aceptación de residentes y evaluación.
