Elementos Básicos de Investigación de la Educación
Elementos Básicos de Investigación de la Educación. Producido por la Investigación del Medio continente para la Educación y el Aprendizaje (McREL), una de las organizaciones de investigación y de formación educativos más importantes del país, Elementos Básicos de Investigación de Educación ofrece a los educadores una comprensión básica de la investigación educativa, sus criterios rectores, y su relevancia para la decisión basada en la escuela de decisiones.
En un lenguaje claro y conciso el libro resume los diferentes tipos de investigación educativa, explicando sus diversos fines y métodos. Por ejemplo, se explica la diferencia entre la investigación experimental (estudios con ensayos de grupos de control) y la investigación descriptiva (basado en la información descriptiva y relaciones), incluyendo cómo cada uno está diseñado para hacer frente a diferentes tipos de preguntas de investigación, y por qué cada uno puede tener diferentes aplicaciones. Elementos Básicos de Investigación de la Educación.
El libro también describe lo que está involucrado en la creación de un grupo control de comparación y cómo algunos estudios que los grupos de control al azar, mientras que otros no lo hacen. Además, el libro describe los diferentes tipos de métodos de recopilación de datos utilizados en la investigación y cómo esto puede influir en los resultados de la investigación.
"Los ejemplos de cómo la crítica de investigación publicado - sobre todo la investigación con diseños cuasi-experimentales - son la más clara y detallada que me he leído. Mis estudiantes lo encontraron muy útil "-. Martin L. Tombari, profesor del Departamento de Liderazgo Educativo y Estudios Políticos de la Universidad de Denver
"Por último, el Dr. Lauer ha escrito un libro para todos los educadores, los padres y los responsables políticos que proporciona toda la información y explicaciones necesarias para comprender e interpretar la investigación educativa con facilidad." - Charles DeRemer, superintendente asistente para servicios de instrucción, Fargo Pública Escuelas, Fargo, Dakota del Norte
Elementos Básicos de Investigación de la Educación, "Los maestros, directores, superintendentes, legisladores, y cualquier persona nueva a la investigación educativa se encuentra un Primer Investigación Educativa un recurso muy valioso. Elementos Básicos de Investigación de la Educación. Se desmitifica los principios y métodos de investigación básica, proporcionando numerosos ejemplos y otros materiales de clarificación "-. Vickie Grant, director de mejora de la escuela y la evaluación, el Distrito Escolar del Condado de Shannon público # 65-1
"El libro ofrece un recurso útil y utilizable para todos los que necesitan utilizar la investigación para mejorar la política y la práctica educativa. Es una guía coherente, claro y fácil de usar para la comprensión de la investigación con base científica en todos los niveles de la educación. Este manual debe parte de la biblioteca profesional del educador "-. Joseph H. Simpson, director ejecutivo adjunto del Consejo de Presidentes de Colegios Oficiales Estatales
Desde la solapa interior
Con los esfuerzos para transformar la educación en un campo "basada en la investigación", los educadores están siempre al acecho de la investigación para informar decisiones educativas. Ya sea para tomar decisiones sobre la programación de clases, prácticas de enseñanza, o las intervenciones educativas, los educadores a menudo se basan en estudios de investigación para ayudar a determinar cómo y por qué determinados programas pueden ser eficaces, o lo que realmente funciona en el aula.
Pero lo que hace a la investigación de la calidad? ¿Las afirmaciones de investigación siempre justificadas? ¿Y cómo pueden los educadores identificar investigaciones que es útil o relevante para sus necesidades?
Producido con la ayuda de investigación del centro del continente para la Educación y el Aprendizaje (McREL), una de las organizaciones de investigación y formación sobre todo educativas de la nación, Elementos Básicos de Investigación de Educación ofrece a los educadores una comprensión básica de la investigación educativa, sus criterios rectores, y su relevancia para la escuela basado en la toma de decisiones.
Elementos Básicos de Investigación de la Educación. En un lenguaje claro y conciso el libro resume los diferentes tipos de investigación educativa, explicando sus diversos fines y métodos. Por ejemplo, se explica la diferencia entre la investigación experimental (estudios con ensayos de grupos de control) y la investigación descriptiva (basado en la información descriptiva y relaciones), incluyendo cómo cada uno está diseñado para hacer frente a diferentes tipos de preguntas de investigación, y por qué cada uno puede tener diferentes aplicaciones.
El libro también describe lo que está involucrado en la creación de un grupo control de comparación y cómo algunos estudios que los grupos de control al azar, mientras que otros no lo hacen. Además, el libro describe los diferentes tipos de métodos de recopilación de datos utilizados en la investigación y cómo esto puede influir en los resultados de la investigación.
Se presta especial atención a los criterios científicos que apoyan la investigación y por qué esto es importante para los educadores. Luego, el libro proporciona información paso a paso sobre cómo evaluar, analizar y evaluar la validez de los estudios de investigación, si se trata de la investigación experimental, la investigación descriptiva, o investigación presentada en una revisión de la literatura. Los educadores aprenden a hacer preguntas críticas:
Elementos Básicos de Investigación de la Educación. ¿El diseño de la investigación coincide con la pregunta de investigación? ¿Los métodos de recolección de datos confiables? ¿Cómo se resumieron las conclusiones? Estaban todas las variables o explicaciones rivales representan? Además, el libro proporciona herramientas para acceder a las investigaciones pertinentes, sugerencias para la lectura de los informes de investigación, y una guía práctica para entender las estadísticas. La discusión incluye ejemplos detallados de la investigación y está vinculada a la política práctica y cuestiones programáticas en todas partes.
Elementos Básicos de Investigación de Educación desmitifica la investigación educativa y es un recurso indispensable para la práctica y que aspiran investigadores de la educación, los directores de escuelas y maestros, y para los responsables de política educativa que deben cumplir con los estándares educativos de hoy en día.
La investigación en educación es una herramienta fundamental para el desarrollo y mejora de la enseñanza. En este artículo hablaremos sobre los elementos básicos de investigación de la educación.
1. Definición de la investigación en educación
La investigación en educación es un proceso sistemático, riguroso y crítico que busca conocer, comprender y explicar los fenómenos educativos a través del uso de métodos científicos.
2. Diseño de investigación
El diseño de investigación es una planificación previa que se realiza para poder llevar a cabo la investigación. En este aspecto se establecen los objetivos, se definen las variables y se selecciona el método de investigación.
3. Métodos de investigación
Existen diferentes métodos de investigación en educación, algunos de los más utilizados son: el método experimental, el método observacional, el método descriptivo y el método correlacional.
4. Fuentes de información
En la investigación de la educación es importante contar con fuentes de información confiables y válidas. Estas pueden ser primarias (datos originales) o secundarias (información ya existente).
5. Análisis de datos
Una vez que se han recopilado los datos, es necesario realizar un análisis de éstos para poder obtener conclusiones. En este proceso se utilizan técnicas estadísticas y de interpretación.
6. Ética en la investigación
La ética en la investigación es un aspecto fundamental que se debe tener en cuenta en todo momento. Es importante seguir ciertos principios y normas éticas para garantizar la confiabilidad y validez de la investigación.
Conclusión:
La investigación en educación es una herramienta fundamental para el desarrollo y mejora de la enseñanza. Es importante tener en cuenta los elementos básicos de investigación para poder llevar a cabo una investigación de calidad y confiable.
Preguntas frecuentes:
1. ¿Qué es la investigación en educación?
La investigación en educación es un proceso sistemático, riguroso y crítico que busca conocer, comprender y explicar los fenómenos educativos a través del uso de métodos científicos.
2. ¿Qué es el diseño de investigación?
El diseño de investigación es una planificación previa que se realiza para poder llevar a cabo la investigación. En este aspecto se establecen los objetivos, se definen las variables y se selecciona el método de investigación.
3. ¿Cuáles son los métodos de investigación en educación?
Existen diferentes métodos de investigación en educación, algunos de los más utilizados son: el método experimental, el método observacional, el método descriptivo y el método correlacional.
4. ¿Qué son las fuentes de información en la investigación de educación?
Las fuentes de información en la investigación de educación son aquellas que proporcionan datos y/o información relevante para la investigación. Estas pueden ser primarias o secundarias.
5. ¿Por qué es importante la ética en la investigación de educación?
La ética en la investigación de educación es importante para garantizar la confiabilidad y validez de la investigación. Es necesario seguir ciertos principios y normas éticas para asegurar que la investigación se lleve a cabo de manera justa y correcta.
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