Las Modas de Gestión en la Educación Superior
Las Modas de Gestión en la Educación Superior, nunca será la misma. Penetrante análisis de Birnbaum revela en los términos más claros posibles por las modas mueren una muerte prematura."
- Burton R. Clark, Allan M. Carter, profesor emérito de la Educación Superior y Sociología de la Universidad de California, Los Angeles
"Cualquier persona en el liderazgo de la educación superior debe leer este libro crítico y divertido. Va mucho más allá de las descripciones aburridas de las técnicas de gestión de las universidades y colegios. Las modas de gestión en la Educación Superior, Es justo, convincente y bien documentado."
- Frans van Vught, Rector Magnífico de la Universidad de Twente, Países Bajos
Cuando es una gestión de la innovación realmente una buena idea, y cuando es sólo una moda pasajera? En este libro reflexivo, Robert Birnbaum examina el auge y la caída de las modas de gestión en la educación superior desde 1960. Las modas de gestión en la Educación Superior, Se muestra a los administradores y profesores cómo ir más allá de la publicidad de las nuevas modas para hacer sabias decisiones informadas y adoptar políticas de gestión de sonido.
Birnbaum comienza por analizar la evolución histórica de los siete principales sistemas de gestión de la educación superior. A partir de estos antecedentes, se desarrolla un modelo para entender el ciclo de vida de innovaciones en la gestión, incluida su creación, el desarrollo y la eventual adopción o abandono.
A continuación, explica los factores sociales y ambientales que hacen vulnerables a los caprichos de las instituciones, además de los problemas psicológicos que pueden llevar responsables académicos para apoyar a las modas que fallan. Las modas de gestión en la Educación Superior. Este recurso integral es para cualquier persona que quiera entender cómo las innovaciones de gestión pueden ser utilizados para fortalecer los propósitos educativos y sociales de la educación superior.
Para leer el primer capítulo de este libro, Buscando el Grial: la búsqueda interminable, haga clic aquí.
"Birnbaum Vintage -. Nítido e irónica, con un toque contraria modas de gestión en la educación superior nunca será el mismo análisis penetrante de Birnbaum revela en los términos más claros posibles por las modas mueren una muerte prematura.". (Burton R. Clark, Allan M . Profesor Emérito Cartter de Educación Superior y Sociología de la Universidad de California, Los Angeles)
Las modas de gestión en la Educación Superior, "La universidad y de la universidad líderes dan la bienvenida el nuevo libro de Bob Birnbaum, modas de gestión en la educación superior, en gran parte debido a que el entorno de aprendizaje está cambiando tan rápidamente. Cada vez es más difícil separar modas pasajeras de los imperativos de las mejores prácticas. Análisis de Birnbaum será útil a los que hay que esforzarse para discernir la diferencia. "(Stanley O. Ikenberry, presidente del Consejo Americano de Educación)
"Este estudio proporcionará con pelos y señales para universitarios administradores de rango medio y sus colegas de la facultad que tienen para absorber y reaccionar a la última idea brillante impuestas al sistema por miembros orientados a los negocios de la junta o asamblea legislativa estatal. Al mostrar cómo esas modas han ido y venido en los últimos cuarenta años, Birnbaum también indica que el cambio tiene que tomar la cultura universitaria en cuenta: su política, el consenso de trabajo, y - sobre todo - sus valores "(Mary Burgan, secretario general. Asociación Americana de Profesores Universitarios)
Las modas de gestión en la Educación Superior, "Cualquier persona en el liderazgo de la educación superior debe leer este libro crítico y divertido. Va mucho más allá de las descripciones aburridas de las técnicas de gestión de las universidades y colegios. Es justo, convincente y bien documentado." (Frans van Vught, Rector Magnífico de la Universidad de Twente, Países Bajos)
Desde la solapa interior
Cuando es una gestión de la innovación realmente una buena idea, y cuando es sólo una moda pasajera? En este libro reflexivo y atractiva, Robert Birnbaum tiene una mirada crítica a la subida y la caída de las modas de gestión en la educación superior desde 1960.
Se muestra a los administradores de educación superior y los profesores cómo ir más allá de la publicidad de las nuevas modas para hacer sabias decisiones informadas y adoptar una buena gestión policies.Birnbaum primera introduce algunas nuevas ideas sobre las modas y analiza cuidadosamente el desarrollo histórico de los siete principales sistemas de gestión de la educación superior:
Planificación de un Sistema de Gestión de programación, gestión por objetivos, presupuesto de base cero, la planificación estratégica, la evaluación comparativa, Gestión de la Calidad Total y Reingeniería de Procesos. A partir de estas historias detalladas, desarrolla un modelo para entender el ciclo de vida de innovaciones en la gestión, incluida su creación, el desarrollo y la eventual adopción o abandono. El autor explica también los factores sociales y ambientales que hacen que las instituciones educativas vulnerables a las modas, además de los procesos psicológicos que pueden llevar para apoyar a los administradores no fads.Finally, Birnbaum explora tanto la negativa y las consecuencias positivas de las modas de gestión.
Las modas de gestión en la Educación Superior, Las modas a menudo crean problemas educativos y de organización importantes, pero son una fuente esencial de las buenas ideas que pueden ser de gran valor para los colegios y universidades. Él sugiere que los administradores académicos pueden hacer para maximizar los beneficios de la organización de las nuevas técnicas de gestión y reducir al mínimo sus gastos institucionales. Este recurso integral puede ayudar a los administradores y los profesores se convierten en líderes académicos efectivos que entienden cómo las innovaciones de gestión pueden ser utilizados para fortalecer los propósitos educativos y sociales Anduring de educación superior.
Paperback: 272 páginas
Editorial: Jossey-Bass, 1 edition (1 de julio de 2000)
Idioma: Inglés
ISBN-10: 0787944564
ISBN-13: 978-0787944568
Dimensiones del producto: 0,9 x 0,6 x 0,1 pulgadas
Peso: 1,1 libras
En la actualidad, la educación superior ha experimentado una serie de cambios significativos en cuanto a su gestión. Cada vez son más las tendencias y modas que se implementan en las universidades y centros de formación, con el objetivo de mejorar su eficiencia y calidad. A continuación, analizaremos algunas de las modas de gestión más populares en la educación superior.
1. La gestión por competencias
La gestión por competencias se ha convertido en una de las modas más populares en la educación superior. Esta técnica se basa en identificar las habilidades y conocimientos que los estudiantes deben adquirir durante su formación, y evaluar su desempeño en función de ellas. De esta forma, se pretende garantizar que los estudiantes estén preparados para enfrentar los retos del mercado laboral.
2. La gestión por procesos
Otra moda de gestión que ha ganado terreno en la educación superior es la gestión por procesos. En este caso, se trata de identificar los procesos que se llevan a cabo en la universidad, y optimizarlos para mejorar su eficiencia y efectividad. De esta forma, se busca reducir costos y mejorar la calidad de la formación.
3. La gestión del conocimiento
La gestión del conocimiento es otra de las tendencias que se han implementado en la educación superior. Esta técnica se basa en identificar y compartir el conocimiento que se genera en la universidad, con el objetivo de mejorar la calidad de la formación y promover la innovación. De esta forma, se busca fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los estudiantes y docentes.
4. La gestión por proyectos
La gestión por proyectos es otra de las modas de gestión que se han implementado en la educación superior. En este caso, se trata de organizar la formación en torno a proyectos concretos, que permitan a los estudiantes aplicar los conocimientos y habilidades que han adquirido en situaciones reales. De esta forma, se busca mejorar la calidad de la formación y preparar a los estudiantes para el mercado laboral.
5. La gestión de la calidad
Por último, la gestión de la calidad es otra de las tendencias que se han implementado en la educación superior. En este caso, se trata de establecer estándares de calidad para la formación, y evaluar su cumplimiento de forma periódica. De esta forma, se busca garantizar que los estudiantes reciban una formación de calidad, que les permita enfrentar los retos del mercado laboral.
Conclusión
En definitiva, la educación superior ha experimentado una serie de cambios significativos en cuanto a su gestión. Cada vez son más las tendencias y modas que se implementan en las universidades y centros de formación, con el objetivo de mejorar su eficiencia y calidad. La gestión por competencias, la gestión por procesos, la gestión del conocimiento, la gestión por proyectos y la gestión de la calidad son algunas de las modas de gestión más populares en la educación superior.
Preguntas frecuentes
1. ¿Qué es la gestión por competencias en la educación superior?
La gestión por competencias se basa en identificar las habilidades y conocimientos que los estudiantes deben adquirir durante su formación, y evaluar su desempeño en función de ellas.
2. ¿En qué consiste la gestión por procesos en la educación superior?
La gestión por procesos consiste en identificar los procesos que se llevan a cabo en la universidad, y optimizarlos para mejorar su eficiencia y efectividad.
3. ¿Qué es la gestión del conocimiento en la educación superior?
La gestión del conocimiento se basa en identificar y compartir el conocimiento que se genera en la universidad, con el objetivo de mejorar la calidad de la formación y promover la innovación.
4. ¿Qué es la gestión por proyectos en la educación superior?
La gestión por proyectos consiste en organizar la formación en torno a proyectos concretos, que permitan a los estudiantes aplicar los conocimientos y habilidades que han adquirido en situaciones reales.
5. ¿Qué es la gestión de la calidad en la educación superior?
La gestión de la calidad consiste en establecer estándares de calidad para la formación, y evaluar su cumplimiento de forma periódica, con el objetivo de garantizar que los estudiantes reciban una formación de calidad.
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