Escuelas y Sociedad
Escuelas y Sociedad. Ofreciendo una amplia gama de perspectivas teóricas y métodos, una amplia gama de recursos, y los estudios clásicos y contemporáneos, esta cuarta edición totalmente actualizada utiliza los sistemas abiertos se acercan a ofrecer a los lectores un marco para la comprensión y análisis de temas dispares del libro.
Escuelas y Sociedad. Editado por Juana H. Ballantine y Joan Z. Spade, quienes enseñan activamente Sociología de cursos de Educación, este texto incluye docenas de artículos legibles que ilustran los principales conceptos y perspectivas teóricas en el campo.
Jeanne H. Ballantine es profesor de sociología en la Universidad Estatal de Wright en Dayton, Ohio. Obtuvo una maestría de la Universidad de Columbia y un doctorado de la Universidad de Indiana, con una especialidad en sociología de la educación.
Ella ha estado enseñando y escribiendo desde hace más de 30 años y ha escrito o co-autor de varios textos, incluyendo Sociología de la Educación: un análisis sistemático, Enseñanza Sociología de la Educación, Huellas sociológicos, y nuestro mundo social: Introducción a la Sociología.
Escuelas y Sociedad. También ha publicado en otras áreas, como el género y la enseñanza de la sociología, y ha sido un miembro activo de la sociología de las organizaciones de educación, incluyendo la Sección de ASA en Sociología de la Educación, de la American Educational Research Association (AERA), y la Asociación Internacional de Sociología (ISA) Comité de Investigación en Sociología de la Educación. Ha ganado numerosos premios, entre ellos las Contribuciones Distinguidas ASA a Teaching Award.
Joan Z. Spade es profesora emérita de sociología de la universidad en Brockport, de la Universidad Estatal de Nueva York en Brockport, Nueva York. Recibió su doctorado de la Universidad de Buffalo. Ella ha estado enseñando y escribiendo en el campo durante más de 30 años: Los hallazgos incluyen una enseñanza semestre en Budapest, Hungría, como Fulbright Scholar, y artículos de autoría sobre cultura de la violación, es decir, de los trabajos en los hombres y la vida de las mujeres, el género y la familia, y de género en la educación. Escuelas y Sociedad.
Ella es co-autor de Escuelas y Sociedad: Una aproximación sociológica a la educación, coeditor de la Implementación de la Reforma Educativa: Perspectivas sociológicas sobre la Política de la Educación, y coautor de artículos en la sociología de la educación sobre la estratificación y las prácticas de agrupación en la educación. Actualmente se está investigando la gobernanza académica en la educación superior. Ella es miembro de la ASA, la Eastern Sociological Society, y sociólogos de la Mujer en la Sociedad.
Paperback: 552 páginas
Editorial: Sage Publications, Inc, Cuarta edición Edición (4 de abril de 2011)
Idioma: Inglés
ISBN-10: 1412979242
ISBN-13: 978-1412979245
Dimensiones del producto: 1 x 7,3 x 8,9 pulgadas
Peso: 2 libras
1. La importancia de las escuelas en la sociedad
Las escuelas son espacios donde se transmiten conocimientos, valores y habilidades a las nuevas generaciones. A través de la educación, se busca formar ciudadanos críticos, capaces de participar activamente en la sociedad y contribuir a su desarrollo. Las escuelas son, por tanto, instituciones fundamentales para el progreso de la sociedad.
2. El papel de los educadores en la sociedad
Los educadores son los profesionales encargados de impartir conocimientos y valores en las escuelas. Su labor es fundamental para el desarrollo de los estudiantes, ya que son los encargados de guiarlos en su proceso de aprendizaje y formación. Los educadores, por tanto, tienen un papel crucial en la construcción de una sociedad más justa, equitativa y solidaria.
3. La relación entre las escuelas y la comunidad
Las escuelas no existen en un vacío, sino que están inmersas en una comunidad. Por tanto, es importante que exista una estrecha relación entre las escuelas y la comunidad a la que sirven. Las escuelas pueden ser espacios de encuentro y diálogo entre diferentes actores sociales, como padres de familia, organizaciones civiles y autoridades locales. Esta relación permite que las escuelas sean más inclusivas y respondan mejor a las necesidades de la comunidad.
4. La educación como herramienta de transformación social
La educación no solo permite la formación de individuos críticos y comprometidos, sino que también puede ser una herramienta de transformación social. Las escuelas pueden ser espacios donde se promuevan valores como la igualdad, la justicia y la solidaridad. Además, pueden ser un motor para el cambio social, al fomentar la participación ciudadana y la construcción de redes de colaboración.
5. Los desafíos de las escuelas en la sociedad actual
Las escuelas enfrentan diversos desafíos en la sociedad actual, como la falta de recursos, la desigualdad educativa y la falta de inclusión. Para hacer frente a estos desafíos, es necesario que existan políticas públicas que promuevan la educación como un derecho universal y garanticen la calidad de la misma. Además, es importante que existan espacios de diálogo y colaboración entre los diferentes actores sociales, para construir una educación más inclusiva y equitativa.
En conclusión, las escuelas son instituciones fundamentales para el desarrollo de la sociedad, ya que permiten la formación de ciudadanos críticos, comprometidos y capaces de contribuir al bienestar colectivo. La educación es una herramienta de transformación social, que puede ser utilizada para promover valores como la igualdad, la justicia y la solidaridad. Para hacer frente a los desafíos de la sociedad actual, es necesario que existan políticas públicas que garanticen el derecho a la educación y promuevan la calidad y la inclusión.
Preguntas frecuentes:
1. ¿Por qué es importante que las escuelas estén conectadas con la comunidad?
La relación entre las escuelas y la comunidad permite que las escuelas sean más inclusivas y respondan mejor a las necesidades de la comunidad. Además, puede ser un espacio para el diálogo y la colaboración entre diferentes actores sociales.
2. ¿Cuál es el papel de los educadores en la sociedad?
Los educadores son los profesionales encargados de impartir conocimientos y valores en las escuelas. Su labor es fundamental para el desarrollo de los estudiantes, ya que son los encargados de guiarlos en su proceso de aprendizaje y formación.
3. ¿Cómo puede la educación ser una herramienta de transformación social?
La educación puede ser utilizada para promover valores como la igualdad, la justicia y la solidaridad. Además, puede ser un motor para el cambio social, al fomentar la participación ciudadana y la construcción de redes de colaboración.
4. ¿Cuáles son los desafíos de las escuelas en la sociedad actual?
Las escuelas enfrentan diversos desafíos en la sociedad actual, como la falta de recursos, la desigualdad educativa y la falta de inclusión. Para hacer frente a estos desafíos, es necesario que existan políticas públicas que promuevan la educación como un derecho universal y garanticen la calidad de la misma.
5. ¿Cómo puede la educación ser una herramienta para construir una sociedad más justa y equitativa?
La educación puede ser una herramienta para construir una sociedad más justa y equitativa, al promover valores como la igualdad, la justicia y la solidaridad. Además, puede ser utilizada para fomentar la participación ciudadana y la construcción de redes de colaboración.
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